熟齡學習 不再僅限於社區大學、社區據點,不少線上平台也突破年齡限制,讓學習的方式更加廣泛。專家指出,熟齡學習不再只有傳統的語言、手作藝術或電腦課,坊間課程五花八門,甚至有專門為熟齡人士辦理赴日本「Long Stay」的代辦公司,學無止境不是勵志用語,而是真實的現況。
不過熟齡學習的關鍵在於「踏出第一步」,關渡學苑長照失智護理師徐靜萍說,熟齡學習男女差異相當大,女性比男性更願意嘗試學習,男性退休 後會認為學習是「工作」,如果願意參與學習,多會延續過往在工作上的競爭性,較喜歡有表現或是有難度的課程。
並非所有的熟齡人士都對學習有興趣,即使政府不斷在強調學習提升生活品質,還能透過人際互動、減緩老化、刺激認知,甚至能促進世代交流等,但不少人仍對學習卻步。
長期致力設計長者學習課程的徐靜萍說,這與高齡者對退休想像有關,許多已退休長輩,多認為退休就是要「沒事做」或含飴弄孫、旅遊等,但久而久之來自外界的刺激變少,老得就會快。
為了讓長者跨出家門學習,徐靜萍做了一些研究,發現女性遠比男性願意學習,男性會把學習當作工作。不少退休男性,認為學習與工作綁定,辛苦大半輩子,不希望繼續工作,當提到學習,就讓他們想到工作,反而卻步。
但徐靜萍觀察,隨著時代轉變,男性觀念也慢慢調整,雖然大多數男性學員是被老婆拉出門,但有些長者愈學愈有興趣。
徐靜萍說,國內的高齡課程多元,但品質難免參差不齊,例如語言班,招生表單可能寫初階課程,但對長者而言,可能已屬於進階,往往初步學習的時候會感到挫折。她認為,政府應重整對熟齡課程的內容,降低長者入門時挫折感,增加學習誘因。
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