50歲後，再踏校園－社區大學5大特色又有人味
全台共89所社區大學 ，每年有40幾萬人次學員在此上課，社區大學全國促進會理事長謝國清說，社大雖然是混齡學習，但是學生年齡以55歲以上居多，有不少熟齡及退休族群在此展開人生下半場的學習。相較於其他的熟齡學習系統，社大有五個特色：
橘世代週報「熟齡輕學習─永和社大的故事」。斜槓樂齡班的社大生，專心聽講發問。 圖／杜建重 攝影
特色一 混齡終生教育場域
謝國清說，社大1個學分1000元，上課18周，1小時平均才60元，高齡者、舊生、特殊身分學生還有優惠。平價費用使學生涵蓋各社經與年齡，也培養了老師的差異化教學能力。
特色二 課程多元性高
社大有英語、瑜伽、二胡、程式設計這類實用課程，也有心理學、歷史、藝術這類學術課程，每間社大還會開設一些特殊課程，像是北投社大有「居家水電維修」，還有一堂陸軍退役中將開的「全民國防教育」，帶著學員到許多昔日戰場上課參觀，意外成為熱門課程。
特色三 變身社團活用所學
學了新的事物怎麼用？在社大就變成「社團」，例如北投社大的「向日葵陪伴生活坊」是一群50~70歲婦女去照顧70~90歲高齡者，「北投故事屋」把北投的故事編成劇，到許多北投館所演出。
特色四 重視在地特色
社大的理念是「愈在地、愈國際」，謝國清舉例，國外觀光客來台灣，期待聽到的不會是巴哈，而是只有台灣才聽得到的在地音樂。永和社大的「福和濕地志工隊」社團、北投社大的「北投藍染」、「北投文史」課程，都是這樣的概念。
阿嬤級社大學生上英文課，專心聽講發問。 圖／杜建重 攝影
社大也因此成為很多地方民俗的保留與傳承者。謝國清是基隆人，農曆七月的中元祭是基隆大事，幾乎所有基隆孩子都會搬著椅子到路邊參與儀式和祭典，但是謝國清一直到當了社大校長才了解中元祭的故事。基隆有個企業家因此贊助了這門課，希望更多基隆人可以更了解基隆。
特色五 參與公共議題
莫拉克風災重創那瑪夏時，高雄旗美社大就動員資源進災區救災。北投社大去年也和北投區幾所國中合作，邀請學校內學習狀況比較不好的孩子來免費上課。社大人最羨慕的是台南社大，因為積極參與社會議題，甚至獲得企業贊助，有自己的研究員。
參加斜槓樂齡班的社大生利用國中美術教室上課，和老師互動學習發想。 圖／杜建重 攝影
在台南社大的官網有這樣一段文字：「學校用學習搭建平台，讓大家從個人變成社群，從關心自己到重視社會，學校重視的，是學習者公共性格的發展，讓突破自己生命框架成為學習動機，讓關心他人變成自發性的習慣與行動。」
退休後的「再學習」有很多種，什麼樣的人適合去社區大學學習？謝國清說，社大不只是在做終身學習，另一方面也在推動公民素養、社區營造，而且很有人味，很容易因為學習而交到新朋友，適合喜歡交朋友的人。
如果你愛交朋友，或是對鄉土、地方特色有興趣，社區大學就不會讓你失望。全台灣社大的分布地點及開課訊息，都可以在「社區大學全國促進會」主站找到。
參加斜槓樂齡班的社大生相當踴躍，上課教室滿座。 圖／杜建重 攝影
斜槓樂齡班的社大生，專心聽講發問，有些已是阿嬤級的身份，但並沒有因此阻斷學習路。 圖／杜建重 攝影
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